关于改革课程考核和成绩评定方式的办法

关于改革课程考核和成绩评定方式的办法

(试行)

为了贯彻落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高［2007］2号）、省教育厅《关于加强普通高等学校教学工作的若干意见》（鄂教高［2007］3号）和《湖北大学关于进一步加强本科教学工作提高人才培养质量的办法》（校教字［2007］30号）的精神，进一步深化课程考试和成绩评定方式的改革，强化师生“知行合一”的人才培养质量意识，增强学生的实际动手能力，特制定本办法。

一、每学期所开课程（含必修、选修）必须进行考核。课程考核方式一般采用笔试闭卷考试进行。在能确保教学质量及对学生学业水平进行正确评判的前提下，鼓励教师进行考试改革，采用开卷、口试、设计操作、撰写论文等多样化的考核方法。但必须报系部审核、教务处审批。

二、每学期开学第一周内，任课教师应根据课程大纲将所任教课程的考核方式报告教研室，系部审核后汇总报教务处。教务处审批后，由任课教师在第二周内通知学生。

三、课程考核方式分考试、考查两种。考试课程由教务处在学期末的考试周组织考试，考试时间、地点和监考教师由教务处统一安排。考查课程由任课教师在学期末的考查周（考试周的前一周）内最后一次课，随堂进行考核。

四、按教学计划规定为考试课的操作型课程，一般应在考查周的最后一次课随堂进行操作考核。特殊情况下，可采用随堂操作考核与期末理论考试相结合的方式进行考核。

五、理论型考试课程和操作型考试课程，期末总成绩评定比例为：平时成绩占50分，期末卷面（或期末操作考试）成绩考试占50分。其中平时成绩分布为：到课（10分），作业及平时测验（30分），学习态度、课堂表现（10分）。

六、操作与理论考试结合型考试课程，期末总成绩评定比例为：平时30分，其中：到课10分，理论作业10分，学习表现10分。操作考试40分。理论考试30分。

七、本办法自公布之日起开始执行，由教务处负责解释。

2007年10月12日