雷竞技网站2022级园林史课程汇报

园林史作为风景园林专业的基础史论课，是学生接触风景园林、认识风景园林、热爱风景园林的第一步，因此风景园林专业的教学团队通过近几年的努力，用“多阶段、多平台、多资源”模式进行教学，并首次在2022级大一新生上进行尝试。

多阶段打破传统课堂45分钟的壁垒，将学习时长扩展至课前、课中、课后，增强学生自主学习的能力。多平台助力实现多阶段的学习扩展，课前通过学习通的在线课程让学生自主学习基础史论知识，在这过程中制定相应的学习计划、布置具体的课前学习任务点、引导学生完成课前预习，最后设置讨论模块，提供学生交流反馈提问的通道。课中是线下教学过程，教师根据学生在线上的学习情况巩固重点知识、阐释难点知识，并充分考虑学生个性化学习的需求延伸相关知识，结合时事热点延伸专业前沿知识，打破了传统的授课模式。多资源在这门基础课中的体现为参考资料多、实践方式多样化，即借助手绘抄图了解古典园林设计方法，又通过“观园林”亲身感受古典园林之美，最后通过多种学生喜爱的游戏软件进行古典园林的实践设计。

课堂灵活有趣，学生反映良好。在“多阶段、多平台、多资源”模式下的园林史课程，不仅让学生学习了史论基础知识，掌握了古典园林设计手法，在这一过程中，学生还学会了收集影音资料、剪辑视频、“制作”园林、调节光影录制视频等呼应自媒体时代特色的方式方法。

学生作品部分截图，更多作品视频请移步雷竞技网站风景园林专业B站账号观看，或是微信公众号“口袋园林”观看。