关于举办第十届青年教师教学竞赛的通知
关于举办第十届青年教师教学竞赛的通知
各二级学院、部：
为进一步落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，不断提高我校青年教师的业务素质和教学水平，促进青年教师成长与发展，经研究，学校决定举办第十届青年教师教学竞赛，并选拔优秀选手代表学校参加湖北大学第九届青年教师教学竞赛，现将比赛有关事宜安排如下：
一、竞赛类别
比赛分理科、文科两个组别，各参赛老师根据参赛课程自由申报比赛组别。
二、参赛对象
1983年10月1日（含）后出生的在职在岗教师
三、竞赛内容
竞赛内容由教学设计、课堂教学、教学反思三部分组成。
（一）教学设计（20分）
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、教学目标、学情分析、教学内容、方法策略、评价体系、章节重点、难点解析、提问互动、案例引入、教学进程、板书设计、课程思政、参考文集、课后作业、学科前沿等多个方面。
选手需准备1个学时参赛课程的教学设计方案，评委将对教学设计方案进行打分。此部分由参赛选手在比赛前自行完成。具体评价标准见附件1-2。
（二）课堂教学（75分）
此部分规定时间为20分钟。参赛选手需准备1个学时参赛课程相对应的课堂教学节段的PPT，面对评委进行课堂教学。评委主要从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色四个方面进行评审。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔。评委现场评分，各科具体评价标准见附件1-3至1-5。
（三）教学反思（课堂提问与答辩 5分）
此部分规定时间为5分钟。参赛选手课堂教学环节结束后，现场休息准备，随后进行口头反思和现场答辩，回答评委提出的问题，要求思路清晰、观点明确。外语组选手用英文反思答辩。具体评价标准见附件1-6。
四、竞赛时间、地点及要求
（一）竞赛时间：2023年3月 - 2023年 4月
预赛时间由各院部与教务处商定，决赛时间另行通知
（二）竞赛地点：3号教学楼318教室
（三）参赛要求：
1、各院部符合参赛条件的青年教师全部参加此次教学竞赛，并填报《雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛选手信息汇总表》（见附件2-2），于开赛前一周以院部为单位将纸质版和电子版交至教务处216室。
2、《雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛参赛选手推荐表》纸质版（附件2-1）1份、参赛课程的1个节段教学设计汇编纸质版（7份）交至各院部教学秘书办公室，同步电子版材料以院部为单位发送至380001835@qq.com邮箱。报名材料上交截止日期为开赛前三天。
3、参赛者需在比赛前参与抽签，确定出场顺序，并提前30分钟到达比赛候场地。
五、竞赛形式
第一阶段（初赛）：以各院部为单位开展教学竞赛，并推荐初赛优秀选手参加校赛。
第二阶段（决赛）：由教务处组织全校优秀选手参加决赛，并评选出一二三等奖。
六、评审与奖励
1、评分标准：本届竞赛成绩评审采用百分制，其计算方式为教学设计20分、课堂教学75分和教学反思（提问与答辩）5分，总计100分。评分标准见附件1-2至附件1-6。
2、奖励形式：本次竞赛设一、二、三等奖，学校颁发荣誉证书并给予奖励。获一等奖选手将获得参加湖北大学青年教师教学竞赛的推选资格。
七、竞赛组织
本次比赛由教务处主办，各院部承办。
附件： 1-1：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛参赛课程汇编本封面模板
1-2：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛教学设计评分表
1-3：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛课堂教学评分表（思政）
1-4：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛课堂教学评分表（文史、理工）
1-5：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛课堂教学评分表(外语)
1-6：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛反思答辩评分表
2-1：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
2-2：雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛参赛选手信息汇总表
雷竞技网站教务处
2022年2月17日
附件1-1：（参赛选手提交材料封面模板）
雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛
参赛课程汇编本
课程名称:
参赛科目: 思政（ ） 文史( ) 理科( )
工科 ( ) 外语( )
参赛选手编号： （该处由组委会填写）
参赛选手组别： （该处由组委会填写）
内容：1.教学大纲
2. 教学设计
3. 教学节段
4.教学PPT
附件1-2：
雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛
教学设计评分表
（满分20分）
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
教学设计20分 |
紧密围绕立德树人根本任务 |
2 |
|
参赛课程（一个学期为单位）在15章以内的，教学设计内容必须全覆盖；15（含15个）章以上的，涵盖该课程2/3以上内容，且不能少于15章 |
1 |
|
|
符合大纲，目标明确，学情分析准确，内容充实，准确把握重、难点，反映学科前沿 |
7 |
|
|
教学理念先进，教学过程组织合理，提问互动、方法手段运用恰当有效 |
5 |
|
|
案例引入生动贴切，板书设计好，课后作业、参考阅读文集设计合理 |
3 |
|
|
文字表达准确、简洁，阐述清晰 |
2 |
|
|
评委 签名 |
|
合计 |
|
附件1-3：
雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛
课堂教学评分表（思政）
（满分75分）
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
|
课堂教学75分 |
教学内容35分 |
遵循大纲的基本精神，观点正确，讲授精准，教学目标明确 |
10 |
|
教学内容科学完整，基本理论阐释清楚，基本观点论述准确，充分反映马克思主义中国化最新成果,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想 |
10 |
|
||
理论联系实际，关注学术前沿，能够自觉回应错误思想观点和学生关心的热点问题，教学素材多样，鲜活生动，具有思想性、理论性和针对性 |
8 |
|
||
重难点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 |
7 |
|
||
教学组织20分 |
教学过程安排合理，教学方法运用灵活、恰当，教学设计方案完整有效 |
6 |
|
|
启发性强，能有效激发学生思维和调动学习积极性 |
6 |
|
||
教学时间安排合理，课堂应变能力强 |
3 |
|
||
熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学手段，PPT设计规范、制作精美 |
3 |
|
||
板书设计合理、工整、美观、规范，逻辑清晰 |
2 |
|
||
语言与教态10分 |
普通话讲课，语言清晰、准确、生动，语速节奏恰当 |
4 |
|
|
肢体语言运用合理、恰当 |
4 |
|
||
仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 |
2 |
|
||
教学效果 10分 |
注重思想理论教育和价值引领 |
5 |
|
|
教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出 |
2 |
|
||
感染力强、教学效果好 |
3 |
|
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附件1-4：
雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛
课堂教学评分表（文史、理工）
（满分75分）
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
|
课堂教学75分 |
教学内容30分 |
贯彻立德树人具体要求，突出课程德育 |
4 |
|
理论联系实际，符合学生的特点 |
5 |
|
||
注重科学性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务 |
8 |
|
||
注重学术性，反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 |
5 |
|
||
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 |
8 |
|
||
教学组织30分 |
教学过程安排合理，教学方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整 |
9 |
|
|
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 |
10 |
|
||
教学时间安排合理，课堂应变能力强 |
2 |
|
||
熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学手段，PPT设计规范、制作精美 |
5 |
|
||
板书设计合理、工整、美观、规范，逻辑清晰、启发性强 |
4 |
|
||
语言与教态 7分 |
普通话讲课，语言清晰、准确、生动 |
3 |
|
|
肢体语言运用合理、恰当 |
2 |
|
||
仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 |
2 |
|
||
教学效果 8分 |
教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出 |
4 |
|
|
感染力强、教学效果好 |
4 |
|
||
附件1-5：
雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛
课堂教学评分表(外语)
（满分75分）
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
|
课堂教学75分 |
教学内容25分 |
教学理念先进,教学内容充实，主题突出，教学理念贯穿整个教学内容，理论联系实际 |
5 |
|
注重学科特点，渗透专业思想，反映学科前沿，教学内容落实教学目标 |
5 |
|
||
重点突出，条理清晰，信息量大，内容承前启后，逻辑性强，循序渐进 |
10 |
|
||
符合学生的特点，思想观点正确，教书与育人结合紧密 |
5 |
|
||
教学组织20分 |
课堂驾驭能力强,教学过程流畅，教学安排合理，教学设计方案体现完整，教学方法灵活多样得当 |
10 |
|
|
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性,注重学生语言能力、学习能力、思维品质和跨文化交际能力的培养 |
5 |
|
||
熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学手段，PPT设计规范、制作精美 |
3 |
|
||
板书设计合理、工整、美观、规范，逻辑清晰 |
2 |
|
||
语言与教态 25分 |
语言准确、简洁、清楚、生动，语音、语调清晰标准，英语语言能力强，专业素养好 |
20 |
|
|
肢体语言运用合理、恰当 |
3 |
|
||
仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 |
2 |
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教学效果5分 |
风格突出、感染力强、具有创新性 |
5 |
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附件1-6：
雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛
反思答辩评分表
（满分5分）
项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
|
反思 答辩 5分 |
从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到实事求是、思路清晰、观点明确，有感而发 |
3 |
|
|
专家针对课堂教学实际，提出教学内容和教学法方面的问题，参赛选手进行答辩，要求选手答辩过程中思路清晰、观点明确 |
2 |
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评委 签名 |
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合计 |
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附件2-1：
雷竞技网站第十届青年教师教学竞赛参赛选手推荐表
姓 名 |
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性别 |
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出生年月 |
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贴 照 片 |
职 称 |
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学历 |
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学 位 |
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毕业学校 |
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参加工作时间 |
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所属院部 |
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高校教龄 |
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联系电话 |
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参赛组别 |
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参赛课程 |
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学习工作简历 （大学开始） |
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近三年主讲课程和教学获奖情况 |
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所在院、部意见 |
盖
盖 章 年 月 日 |
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教务处教学考核意见 |
盖 章 年 月 日 |
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备注 |
1.教务处教学考核意见重点需要说明选手近三年教学考核情况，是否有后10%情况。2.竞赛选手特殊需求说明请填写在备注栏，譬如对于计算机软件、教具等特殊需要。 |
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